PENGGUNAAN UNIT CHANGER BOARD DALAM MENGATASI MASALAH PENUKARAN UNIT DALAM TOPIK PANJANG MATEMATIK TAHUN 5

PENGGUNAAN UNIT CHANGER BOARD DALAM MENGATASI MASALAH PENUKARAN UNIT DALAM TOPIK PANJANG MATEMATIK TAHUN 5

LEE MIENG CONG

LOH LEI HUONG

SJKC THUNG HON, CHENDRONG

 

ABSTRAK

 

Kajian tindakan ini dilaksanakan untuk mengkaji sejauh manakah penggunaan Unit Changer Board dapat membantu murid Tahun 5 dalam menguasai penukaran unit panjang. Setelah tinjauan awal dibuat, adalah didapati bahawa murid gagal membuat penukaran unit dengan tepat kerana gagal menguasai perkaitan unit panjang. Seramai lapan orang murid dari SJKC Thung Hon, Chendrong telah terlibat dalam kajian ini selama tiga sesi intervensi. Kajian ini dilaksanakan berpandukan model Lewin diadaptasi Laidlaw. Tinjauan awal dilaksanakan melalui ujian saringan dan temu bual telah menunjukkan bahawa murid menghadapi kesukaran dalam  membuat   penukaran   unit.   Data telah dikumpul melalui kuiz dan analisis lembaran kerja. Dapatan kajian melalui kuiz menunjukkan Unit Changer Board dapat membantu murid dalam penguasaan penukaran unit panjang. Soal selidik dan temu bual juga menunjukkan Unit Changer Board membantu murid membuat penukatan unit panjang dengan cepat, tepat dan mudah.  Untuk menambahbaik Unit Changer Board, unit perlu dikategorikan dengan petak supaya dapat dilihat dengan jelas.

Back